尺有所短，寸有所长——读《雪梅》有感

尺有所短，寸有所长——读《雪梅》有感

南通市如东县曹埠镇曹埠小学

笋芽文学社四（2）班肖陈佳

一个学期都过去一半了，老师说要对我们学习的内容进行一次综合性的练习，妈妈叮嘱我说：“你好好复习，争取拿一个好成绩回家。”周末，我按老师和妈妈的要求拿出语文书复习。当我再次读到《雪梅》这首诗的时候，勾起了我的一件往事。

一次大课间，我和好朋友比赛画画。我俩拿出十二分的心思来画，看来我们都想赢得这次比赛。画完后，我俩都拿出自己的作品，她画的卡通漫画就像真的一样，我画的小动物也是栩栩如生，涂色也均匀、漂亮，我们都认为自己的画比对方好看，就拌起嘴来，旁边的同学看我们争得面红耳赤，就来帮我们一决胜负。他拿起我的画看了看，点点头说“很好”，又拿起对方的画看了看说“也不错”，最后他也没辙，耸了耸肩，对我俩笑了笑说：“你们俩平分秋色，这次比赛就判你们平局，怎样？”虽有不服，但我想这是最好的结局了。因此，我和那位同学又重归于好。我俩不就像诗中的梅和雪一样，都认为自己占尽春色，谁也不肯服输，以至于文人墨客都难以评论二者的高低了。

想到此，我也在想，我一向争强好胜，可有时候不能为了一时的好胜而伤害朋友间的情谊。即使我们当时争出了胜负，又怎样呢？所以再读读“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”一句，似乎让我明白以后该怎样低调做人。生活的确如此，毕竟人各有所长。

那是一个风和日丽，万里无云的周末，我到妹妹家去玩。玩什么呢?玩捉迷藏?不行，太无聊。做手工?不行，没有彩纸。到马路上骑自行车?不行，妈妈觉得太危险了。忽然我灵机一动，说：“要不然我们就各自表演一个节目吧，要求很简单，就是一边跳舞一边唱歌，看谁的表演好？”妹妹也赞同，我俩还请来了姑妈当裁判。表演开始了，爱表演的我从嘴里哼出了黄莺般动听的歌声，同时也像只美丽的蝴蝶翩翩起舞起来。轮到妹妹表演，她跳起了刚学的街舞，嘴里哼出的节奏铿锵有力。表演完，我得意地对妹妹说：“我歌唱得比你动听吧。”妹妹不甘示弱地说：“有什么好得意的，我的舞可是比你好上几倍。”“裁判员”——姑妈最后看着我俩说：“你们各有各的长处，如果佳佳的舞在编排上更专业点，晓晓在唱歌方面再多多练习，你们俩就更完美了。”姑妈的话直戳我心底，确实，唱歌是我的强项，可我对跳舞就是缺少了那点耐心与坚持，有时候因为要练习一个劈叉把我疼得眼泪直流，缺少意志的我，就放弃了练习。

今天，我再次读完《雪梅》这首诗，更加深了一些认识，看来读任何一首《国学经典》里的诗，都要反复推敲，反复去读，才能理解其中蕴含的深刻的道理。先不说了，我要继续去复习了！

指导老师：顾亚群

发表于《少儿文学》总第583期