一次参观研学写作的指导

南通市如东县曹埠镇曹埠小学　杨俊生

　　每次带文学社员或小记者外出活动，都得准备一次培训活动。所谓的活动培训，其实就是让孩子们在活动时要做有心人，为写作文服务，使孩子们既要选择自己参观的经历，又要确定自己在参观中最有感受或收获的地方。现在我就一次小记者参观常州恐龙园活动进行写作之前的辅导。
　　什么叫参观研学？参观研学是描写旅行见闻的一种记叙文形式。取材范围极广，可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以写写自己所看的表演，也可以记下自己参加活动的经过，并体现研学收获，表达作者的亲近热爱自然、活动乐趣等体验。
　　参观研学一般以描写为主要手段，又常与抒情议论相结合来表达作者独特的感受。
　　如何写好此类作文？
　　首先要细心观察。就是要抓住有特色的景观和对表达中心有重要作用的事物。世界上没有完全相同的两片树叶；事物的特色都是在比较中显示出来的。参观过程中我们就是要善于运用比较的方法，捕捉眼前的景物与其它地方的景物有什么不同之处。这里我们可以举一个例子，比如：细心的小记者会发现，常州恐龙园每个区域的颜色极其丰富又不尽相同。游乐设施中出现最多的是黄色。除了黄色，用得最多的颜色是绿色。尤其是在许多惊险刺激的项目中，都在黄色的映衬下使用了绿色。绿色是由蓝色和黄色对半混合而成，因此绿色是一种和谐的颜色。还有比较儿童化的梦幻庄园多是粉色。
　　接着要依据表达的中心思想，选择内容。参观见闻的内容丰富多彩，但是不可能什么都写进文章里。下笔前首先要理一理自己的思绪，想一想本次游览的主要感受是什么？确立一个中心，然后决定：哪些内容详写，哪些内容略写，哪些内容不写。也就是说只能写你参加的一项活动或者观看的一个表演等。切不可按照从早到晚的顺序面面俱到。
　　然后如何把参观内容写具体？这是作文的重点、难题，大多同学干巴巴地一笔带过。自己在观察或参加活动时的所见所闻所思所感都得描写出来，多用想象才能做到细腻生动。比如：在观看4D电影《翼龙骑士》时。
　　4D影片的魅力马上就要展现出来了！刚来到电影院门口，长长的队伍便映入了我的眼帘，嗬，人可真多！好不容易……戴好特制眼镜，剩下的就是盼望着电影快点开始了！
　　随着一声巨响，影片开始了，一只鸣叫着的翼龙带领着我们飞向了恐龙群。一群个子高大的恐龙映入了我们的眼帘，它们的腿像柱子一样粗，每迈出一步都会发出山崩地裂般的响声。有时，它们会猛地一回头，张开巨大的嘴巴，吐出长长的舌头。那舌头仿佛已经挨到我的脸了，我竟然感觉有些湿湿的，那尖利的牙齿在我的眼前不停地晃动，我不由得发出了尖叫声！有时，恐龙的脚会猛地往地上一砸，我们正好在它的脚底俯视。随着大地的颤动，我们好像已经被踩成了馅饼！画面切换到了无垠的宇宙，一颗巨大的陨石朝着地球的方向就冲了过去，进入了地球。
　　再如：在鬼屋探险时，孩子们就有这样的亲身经历。
　　我刚来到鬼屋的门口，就已经是心惊胆战的了，刚进了几步，就听见“呼——呼——”的鬼叫声，我被吓得腿都软了，直发抖，我也不管三七二十一，直接撒腿就跑。跑出来后我才发现：因为害怕，所以几乎所有人都没有进去。我们只得盯着老师一起……
　　然后几个孩子和我一起进去……要概括写看到的阴森恐怖的场景，再具体写一个惊恐画面，怎样由黑到亮，狰狞的面孔，细致描写，发出的声音进行比喻。而自己的表现、同学们的表现，伴随着大家的尖叫声的此起彼伏与老师同学抱成一团。总之把所有恐怖的词语都用上也不能全部表达鬼屋的全部内涵。这样才能让别人身临其境，凸显你写作的个性。
　　最后这次体验不能不了了之。活动的收获是写作的关键之一。比如：这次鬼屋探险使我知道了这个世界上根本就没有鬼，是自己在吓自己而已。所以我要慢慢克服并勇敢地战胜心中的“鬼”！甚至应用到生活中战胜困难而强大自己。这才是体验所得。
　　我们在写参观体验记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。结尾抒发感情。还要注意运用多种描写方法，比如可以运用不同的感觉器官来写景；运用多种修辞手法来写景；引用诗句把景装饰得更美；引用神话传奇，使美景更奇丽更迷人；描写人文景观，增加丰富美景的历史文化内涵。
　　中国现代作家郁达夫曾在谈怎样写参观研学时说过：“参观要做到向‘细、清、真’三条标准看齐。细心的观察，细腻的描写；清晰的层次，清新的语言；真切的感受，真实的感情。”